Qualitätskonzepte für die berufliche Weiterbildung

- Systematik -

Stärken und Schwächen dieser Konzepte in Szenarien
Externe Links:

Institut Arbeit und Technik: Qualitätsmanagement im Dienstleistungsektor
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung: Entwicklung nationaler Bildungsstandards (Expertise)

Gesetzliche Grundlage/
Finanzierung

- AFG
- FuSG
- BBiG
- Schul. WB
- Erwachsenenbildungs-
gesetze der Länder
- Tarifverträge
- Unfallverhütungs-
vorschriften

Nicht-gesetzliche Grundlage/Markt

Nachfrager	Anbieter/Betriebspraxis
WB-Tests	Interne Kontrollen, unabh. Kontrollinstitutionen
Checklisten	Professionalisierung, OE/PE
Tipps/Ratgeber	Gütesiegel-Gemeinschaften
Fragenkataloge	DIN EN ISO 9000 ff. /-plus (Beispiel aus USA)
	TQM
	Checklisten
	Evaluation
	Selbstverwaltung (akademisch)
	Support-Strukturen
	Input-Output-Modell (Edding-Kommission)

Beispiele für die Anwendung der Konzepte:

AFG: Rahmenbedingungen, Förderungskriterien (1976); Beispiel für Zwischenlösung:
    BA führt nicht selbst durch, subventioniert jedoch; private Anbieter
FuSG: Zulassungskriterien., Verbraucherschutz; schützen etablierte Anbieter (nicht kreativitätsfördernd)
BBiG: Fachwirt (schulisch); Meister (rechtlich/private Zwischenlösung). Ausbildungsberater: nur für Betrieb, nicht für die Berufsschule zuständig
Tarifvertrag: Freistellung, Sozialpläne
Checklisten, Tipps und Ratgeber: Qualitätsbewusstsein / Verbraucherschutz, BiBB-Katalog;
Tests: Bildungsangebote werden ab Mitte 2002 vermehrt getestet, dazu wird die Stiftung Warentest im Auftrag der Bundesregierung sogar eigens eine Stiftung Bildungstest gründen.
Fragenkataloge: Erwachsenenbildung in Sachsen-Anhalt
Professionalisierung: betrifft Prüfungen und Zertifikate (BBiG, HwO bzw. Ländergesetze für    Techniker); Fachschulen.
    - Förderung innovativer Maßnahmenkonzepte und Materialien;
    - Professionalisierung kann jedoch auch zur Bildung eines sog. 'closed shop' führen.
Gütesiegelgemeinschaften: gemeinsames Marketing, trägerübergreifende Standards. Selbstkontrolle durch Trägerverbund. Beispiel: Verein Weiterbildungsverbund Hamburg
Selbstkontrolle/Erfolgskontrolle der Anbieter: Befragung von Teilnehmern, Bildungscontrolling
Erw.bild.G.: Subventionierung; Kriterien für Anerkennung als Einrichtungen
Selbstverwaltung: zwar keine verbindlichen Lehrpläne, aber akademische Freiheit!
Support-Strukturen: Beratung, Curriculumentwicklung

AFG: Verpflichtung für interne Kontrolle und Prüfgruppen: Unterrichtsmethode, Ausbildung und Erfahrung des Leiters und der Lehrkräfte, Bonitätsprüfung der Anbieter, Beratungspflicht, Zweckmäßigkeit für den Arbeitsmarkt; Dokumentation in einem dfferenzierten Katalog.
Erfolgskontrolle:
Anwendung auf Lernzielerreichung/Zufriedenheit und
auf geplante Veränderungen im Betrieb (abh. vom Betriebsziel)

Die STIFTUNG WARENTEST wird in Zukunft mehr Bildungs- und Weiterbildungsangebote als bisher untersuchen. Mit finanzieller Unterstützung des Bundesbildungsministeriums wird eigens zu diesem Zweck eine neue Abteilung für Weiterbildungstests eingerichtet. Bereits von Juli an sollen Bildungsangebote auf den Prüfstand kommen. Bildungsministerin Edelgard Bulmahn strebt auf längere Sicht eine eigenständige "Stiftung Bildungstest" an. Diese soll dann auch das Angebot von Schulen und Hochschulen unter die Lupe nehmen.